Université Al Azhar

Université Al Azhar , arabe Jāmiʿat al-Azhar , centre principal de islamique et l'apprentissage de l'arabe dans le monde, centré sur la mosquée de ce nom dans le médiéval quart de Caire , Egypte . Il a été fondé par les Fāṭimides shīʿite (plus précisément, la secte Ismāʿīlī) en 970ceet a été formellement organisé par 988. Son nom peut faire allusion à Fāṭimah, la fille du Prophète, connue sous le nom d'al-Zahrāʾ (la Lumineuse), dont la dynastie Fāṭimide tire son nom. Le format de l'éducation à al-Azhar est resté relativement informel pendant une grande partie de son histoire : au départ, il n'y avait aucune condition d'admission, aucun programme formel et aucun diplôme. Le programme d'études de base était - et est toujours - la loi islamique, théologie , et la langue arabe .

Mosquée Al-Azhar (bâtiment en forme de dôme à droite), avec les bâtiments adjacents de l

Mosquée Al-Azhar (bâtiment en forme de dôme à droite), avec les bâtiments adjacents de l'Université al-Azhar (fondée en 970). Robert Frerck/Odyssée Productions



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Un centre d'apprentissage Ismāʿīlī, al-Azhar est tombé dans l'éclipse après la conquête de l'Égypte par Saladin , fondateur de la dynastie Ayyūbid et sunnite , dans la seconde moitié du XIIe siècle. Cependant, il a été relancé sous les Mamlūks (1250-1517) et a continué à prospérer par la suite en tant que centre d'érudition sunnite. Il a été endommagé lors d'un tremblement de terre au début des années 1300 et réparé par la suite, et des ajouts, des modifications et des rénovations de ses structures ont été entrepris à divers moments au cours des XIVe et XVe siècles, en particulier à la fin de la période Mamlk, lorsqu'il a été placé sous le patronage direct.



Avec la défaite des Mamlūks en 1517, les projets architecturaux substantiels étaient peu nombreux jusqu'au milieu du XVIIIe siècle ; malgré cela, l'importance d'al-Azhar a continué, et sous la domination ottomane, il a occupé un statut prééminent parmi les institutions égyptiennes d'apprentissage. L'opposition aux Français à la fin du XVIIIe siècle a conduit à un soulèvement en 1798 centré sur al-Azhar, et par conséquent, il a été bombardé par les Français et temporairement fermé. La réforme du XIXe siècle à al-Azhar est due en partie à l'implication d'un certain nombre d'individus, dont Jamāl al-Dīn al-Afghānī , qui a enseigné à al-Azhar dans les années 1870 et a souligné que la science moderne et d'autres matières n'étaient pas incompatibles avec le Coran , et Muḥammad ʿAbduh , qui a été influencé dans sa jeunesse intellectuel par al-Afghānī et a proposé plus tard, en tant que membre d'un comité gouvernemental, un certain nombre de mesures générales pour réformer al-Azhar. À la fin du XIXe siècle, les procédures, y compris les conditions d'admission et les examens, ont été formalisées et un certain nombre de matières modernes, dont certaines obligatoires, ont été introduites.

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Jamāl al-Dīn al-Afghānī, 1883.

Jamāl al-Dīn al-Afghānī, 1883.



Muʿammad ʿAbduh

Muḥammad Abduh Muḥammad ʿAbduh.

Al-Azhar a été nationalisé et a de nouveau subi des réformes substantielles au début des années 1960. Depuis ce temps, des facultés telles que celles de médecine et d'ingénierie ont été créées; les femmes ont été admises pour la première fois en 1962. Le Université offre un certain nombre de facultés, dont certaines pour femmes, ainsi que des installations régionales.